此题要求改正所给短文中的错误.对标有题号的每一行作出判断:如无错误.在该行右边横线上画一个勾(V),如有错误.则按下列情况改正: 此行多一个词:把多余的词用斜线

此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行作出判断：如无错误，在该行右边横线上画一个勾（V）；如有错误（每行只有一个错误），则按下列情况改正：

此行多一个词：把多余的词用斜线（＼）划掉，在该行右边横线上写出该词，并也用斜线划掉。

此行缺一个词：在缺词处加一个漏字符号（八），在该行右边横线上写出该加的词。

此行错一个词：在错的词下划一横线，在该行右边横线上写出改正后的词。

注意：原行没有错的不要改。

When our six children were young, suppertimeis always     1.______

beinginterrupted by neighborhood children ring thebell.         2.______

Theywanted one child or another to come out andplayed.       3.______

Finallywe had good idea. We hung a sign on thefront            4.______

doorthat was read: "We're having dinner. Comeback            5.______

later."That night, we sat down to what they thoughtwould       6.______

be apleasant, uninterrupted meals. But as soon aswe            7.______

begandinner, the doorbell rang. On the front door stooda        8.______

five-year-oldboy from across the street. He lookedup          9.______

at usand said, "I just want to know what the sign say.”          10.______

试题答案

【答案】

1.

【答案】is----was

【分析】根据第一句话以及整个文章，本文的基本时态是过去时。

【高考考点】时态

【易错点】这个题应该是比较简单。关键是要知道时态一致的原则

【备考提示】：时态是每年改错中必考的一个考点

2.

【答案】ring----ringing

【分析】应该是－ing结构ringing the bell作定语修饰neighborhood children。如果是原形动词，则neighborhood children ring the bell就是一个单独的句子了。很明显不对.

【高考考点】－ing作定语。

【易错点】有学生可能把ring改为rang，以为是时态的错误。如果那样，by后面就是一个独立句子，而介词后面是不能直接跟一个句子的，必须有一个引导词。

【备考提示】非谓语动词形式是改错题的另一个考点，要加强这方面的备考

3.

【答案】played----play

【分析】to come out and play是并列的关系，在两个不定式并列时，第二个do前面的to一般省略。

【高考考点】并列不定式的to的省略

【易错点】有学生可能会把played看做是与wanted并列而误判此题为正确，

【备考提示】不定式也是高考的另一个重点。同时要学会分清句子结构

4.

【答案】^a good idea

【分析】idea“想法”可数名词

【高考考点】名词的数 冠词

【易错点】有学生会因为分不清hang做“悬挂”和“绞死”时的过去时形式而在此徘徊不定。

【备考提示】名词的数是每年高考改错必考题，一定要加强记忆，同时也要加强不规则动词形式的记忆。

5.

【答案】

【分析】read在此意为“写着”，还可以是“写成是…”“读起来（给人以某种印象）”，此时为不及物动词。不能有被动形式

【高考考点】语态  动词词性

【易错点】有学生会在come前加we或you，因为没有看出这是一个省略了主语的祈使句

【备考提示】语态题是单项选择和改错题常见的一个考点。关键是要记忆词性以及同一个单词在不同含义时的不同词性。比如hurt在指“疼”时，vi. 没有被动，指“伤害，受伤”时，是vt.，有被动形式。

6.

【答案】they----we

【分析】很明显应该是“我们认为……”这儿是代词误用

【高考考点】人称代词

【易错点】很多学生以为sit down to 中“to”是不定式而在其后加eat。其实在此应为介词，“坐下来吃”。另有sit down and do sth.结构

【备考提示】人称代词是10个改错中的必考题，要注意把握文章整体，注意上下文联系。

7.

【答案】meals---meal

【分析】这是一个很明显的错误，要么是把a去掉；要么是把meals改为meal，根据整个这句话来看，应该是特指的那一顿饭，所以应该是单数

【高考考点】名词的数 冠词

【备考提示】把握文章整体，注意前后联系

8.

【答案】On---At

【分析】on the front door “在前面门上”如：the picture on the front door; at the frontdoor “在前门外/边”显然，孩子不可能是挂在门上。

【高考考点】介词

【易错点】有学生会在rang前面加was。认为是被动，其实，即使是被动，也应该是用rung（过去分词）而rang是ring的过去时形式。

【备考提示】介词是改错必考之一，要加强介词的基本含义以及介词短语的记忆

9.

【答案】

【分析】此题没有错误

【高考考点】考查学生判断正误的能力

【易错点】有学生会把across去掉。因为一般老师都讲过，介词后面一般不能再跟介词了。但是，from有一点例外，比如还可以说：from behind the door; from around the tree ; from across the lakeetc.对于这一点，可能有些学生没有记住。还有同学可能把up去掉，就没有注意look up at是一个短语“抬头看”。

【备考提示】每年改错都会有一个是正确的，不能判断的时候，不妨先把其它的改完了，剩下的也就是正确的了。

10.

【答案】say----says

【分析】这是一句直接引语。根据时态一致的原则，应该也是一般现在时，而其主语是单数三人称，故应该是says

【高考考点】主谓一致

【易错点】有的学生只是忠于文章总体时态一致的原则而没有注意这是一个直接引语，从而把want改为wanted或者是改say为said

【备考提示】主谓一致是改错的又一个热点重点。要加强其规则的记忆，比如：with、together  with、aswell as、but、ratherthan etc.的就前一致原则和not only …but also 、not…but、either…or etc. 的就近原则等等。