外研版新版七年级上册英语第三单元知识点归纳（短语+句型+语法）

Unit 3 Family ties

【重点短语】

the meaning of family 家庭的意义

communicate with 与…联系

each other 互相

by the end of 到…为止

make a photo album 制作相册

be able to 能

talk about 讨论

family moment 家庭时刻

each person 每个人

stand for 代表

on the right 在右边

answer the question 回答问题

an older man 年长的男人

a strict face 严肃的面孔

a touching story 一个感人的故事

be absent from 缺席

take over 接管

along the way 随着时间的推移

turn to 向...求助

in order to do 为了做...

solve problems 解问题

Chinese saying 汉语语句

give advice 劝告

advise建议v. advic建议n. (不可数)

suggest 建议v.suggestion(s)建议n.

family relationship 家庭关系

dress up 打扮

be close to 接近

a serious disease 严重的疾病

not ... at all 根本没有...

have to不得不

has to 不得不

at home在家

every day 每天

start to do 开始做某事

across the cold river 穿过冰冷的河流

run down 撞倒

grow growth 生长生长

give sth. to sb. 给某人某物

look for 寻找

in front of 在···前面

come on the screen 出现在屏幕上

every year 每一年

during the Spring festival 在春节期间

home and abroad 国内外

high-speed railway 高速铁路

an online meeting 在线会议

together or far away 在一起或遥远的地方

feel lonely 感到孤独

want to do sth. 想要做某事

go out 外出

one day 有一天

in a trailer 在拖车里

take part in 参与

without 介词 没有

【重点句型】

It's hard for sb. to do sth. 某人很难做什么事。

Actions speak louder than words. 事实胜于雄辩。

Along a mountain road, a handsome young man walks fast.一个英俊的年轻人沿着山路快速行走。

An older man with a strict face follows him. 一个面容严肃的年长男人跟随着他。

He was often absent from home and the son seldom saw him. 他经常不在家，儿子很少见到他。

But now the son is taking over his father’s position. 但现在儿子正在接管他父亲的位置。

It brings back the father’s memory of carrying the son on his back. 这让父亲回想起背儿子的时候。

To John and Robert, some things are more important than winning. 对约翰和罗伯特来说，有些事情比赢得比赛更重要。

But Robert has a serious disease and cannot move at all. 但罗伯特得了重病，完全不能动。

He has to stay at home every day and he often feels lonely. 他不得不每天待在家里，他经常感到孤独。

He found a way out. 他找到了一个解决办法。

He put Robert in a trailer and pulled it along with his bike. 他把罗伯特放在拖车里，然后用自行车拉着走。

【重点语法】

名词所有格

1. 名词所有格的一般形式是在名词后加“'s”。

比如，a boy's dream，brother's bag。这里，“child”和“someone”都是单数名词，通过加“'s”来表示所属关系。

2. 对于以“-s”结尾的复数名词，其所有格形式则是在复数名词后直接加“'”。比如，the boys' schoolbags。

注意，这里是在复数名词“boys”后直接加“'”，而不是再加一个“s”。

3. s‘结构的所有格通常用于表示有生命的名词的所属关系。如果是无生命的名词，我们多采用“of+名词”的结构来表达所属关系。

比如，the window of the house，the end of the year，the gate of our school”。

注意：当我们使用“of”结构来表示所属关系时，有时会产生不同的含义。比如，“a friend of my father's和my father's friend，前者往往含有“我父亲不止有一个朋友”的意味，而后者则没有这一层含义。